清正廉洁是中华民族的优良传统，中华民族五千年的悠久历史文化中，清正廉洁的思想源远流长。“不受曰廉，不污曰洁”，屈原管理区以“清廉学校”建设为抓手，不断加强教体系统思想建设、作风建设、制度建设、廉政文化建设，树立崇清尚廉的风气，提升廉洁治校、廉洁从教水平，营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新、家风清朗的育人环境。

屈原管理区教师开展“诵清廉”活动

在统筹谋划中夯实清廉根基

重责任夯实从严治党基础。压紧教育系统全面从严治党主体责任，构建覆盖全系统的管理体系和工作责任体系，形成教体局负总责、各学校党组负直接责任“一级抓一级，层层抓落实”的工作格局。分层级完善、细化《党风廉政建设责任书》，扎实开展教育领域腐败专项整治行动，组织广大教体干部和学校教师领导层层签订责任书，实现职责任务清单化。

重细节筑实清廉学校建设。制发《关于全面推进“清廉学校”建设的实施意见》，把全面从严治党工作和“清廉学校”建设与教育教学工作结合起来。规范运行体系，进一步强化“小微权力”清单和廉政风险防控网的落地落细。推进阳光从教、阳光评审、阳光收费、阳光采购、阳光食堂，厚植清廉底色，彰显清廉本色，绽放清廉春色。

重成效严实监督评估工作。依托智慧党建平台，形成规范发展指数对支部规范建设进行实时监控，实现基层党建管理与考核一体化，并坚持对所属各级党组织进行检查考核,不断强化考评结果运用和追究问责。同时将考核结果与单位绩效考核、干部提拔任用相挂钩。

在高质建设里传承廉洁基因

步步生廉，高标准建设“四廉”文化阵地。树立“廉之门”，在各个学校校门打造以“廉”字为核心的门楼式标志，在教学楼的正门位置设置大型廉洁标牌，让廉洁文化开门见山，文化氛围扑面而来。打造“廉之廊”，在教学楼走廊设置“故事说廉、文化浸廉、名言思廉、作品学廉、警示醒廉、准则明廉”六大板块，时时提醒，刻刻铭记。开辟“廉之园”，在足球场、篮球场等活动场地周围悬挂清廉故事，吸引广大师生家长学廉悟廉行廉。建设“廉之林”，在学校每颗树木上悬挂着廉洁格言或者是教师的廉洁语录，清风拂过，廉洁之气传遍屈原每个校园。

室室有廉，高要求组建“香草”廉洁队伍。屈原志高行廉的品行，除诗词中体现外，其具体寄托在作品中对种种香草的歌咏。屈原作品中描述25种香草，在学校每个教室的墙外设计各类香草文化标牌，以香草文化作为班级廉洁文化的主旋律。教室内，香草文化清香四溢，屈原诗歌中的25种“香草”记载，诠释了志洁行廉的追求，屈原小学25个“香草”班级，践行着屈原小学教职员工67人、学生近1200人追求廉洁的承诺。

人人颂廉，高规格开展“三一”清廉活动。积极发挥小手牵大手的作用，开展“一剧”“一袋”“一家书”活动。“一剧”，由学校挖掘屈原的廉洁文化，编撰剧本，以班级为单位组织家长、学生排练舞台剧并开展比赛。“一袋”，开展以“清廉文化、代（袋）代（袋）相传”为主题的绘画活动，统一购买布袋，由家长和学生在袋上共同完成宣传清廉文化的绘画作品，并将作品在超市、广场等展出。“一家书”，组织每名学生向家中从事公务、从商等职业的亲属写一封家书，站在学生的角度告诫家长守住廉洁底线，并将优秀作品汇编成册。

在新时代新征程上创新清廉载体

清廉是什么？学校的孩子们告诉我们，清廉是黑包公爷爷额头上的月亮。清廉是节约节俭，是要我们把盘子里的饭吃得光光的。清廉是爸爸跟我讲的，学校不乱收费，老师不乱收费。

党的二十大报告提出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”

逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。屈原管理区充分挖掘廉洁文化资源，创新廉洁文化载体，把清廉文化融入教育教学全过程，让清廉种子在莘莘学子心中生根发芽，让清廉之风浸润校园。培育指导全区5所“清廉学校”示范校开展教育教学工作及“清廉学校”宣传工作，逐渐形成屈原教育清廉建设品牌群，逐渐扩大影响力。开发一批清廉教育校本课程，为学生确立“身心本正、品德方正、学业优正”的成长目标，推动清廉元素融入研学实践教育和劳动教育等社会实践活动，精心打造青少年“清廉文化课堂”，进一步引导家长树立正确教育观念，探索打造“双线互融、家校联动、同频共振”的清廉文化教育模式。

“廉洁是一种信仰，一种习惯，建筑有形，信仰无限。沐浴在党的二十大的春风里，今后我们在投身国家基础设施建设事业时，将奋进在前，廉洁在心。”屈原管理区教体局党组书记、局长彭勇说。