--青年教师的“四亮四强”

岳阳市第一职业中等专业学校   张依文

为深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神及习近平总书记关于青年工作重要论述，我校以“党支部亮旗帜，政治功能强；组织生活亮规矩，支部班子强；党员示范亮身份，党员队伍强；党建阵地亮形象，作用发挥强”为主题，举行了青年理论学习小组的第一次学习活动。

此次的小组学习，使我受益良多。作为一名青年党员教师，我对“四亮四强”也有了崭新的独特认识。

其一，教师要“亮”初心，“强”化党建引领。

“为中华之崛起而读书。”这是周恩来总理在满目疮痍的中国大地上代表百年前的国人立下的宏伟志愿。百年岁月，风雨兼程，作为一名共产党员，作为一名教育工作者，如今的我应该坚守的初心又是什么呢？

2015年5月的一天，我站在鲜艳的党旗面前，举起拳头，心潮澎湃的加入了伟大的中国共产党；2017年9月的一天，我一手托着教案，一手握着粉笔，意气风发的登上了神圣的讲台。自此以来，我一如既往，始终以一个共产党员的标准严格要求自己，以一个“师者，人之模范也”的形象对照检查自己，这节课孩子还满意吗?这节课让学生学有所获吗?自己的教学还能不能更完善?……时时刻刻扪心自问，时时刻刻如履薄冰，时时刻刻做学生的模范，做老师的榜样。所以，我的初心就是党旗下的铮铮誓言，我的使命就是讲台上的既教书又育人。

其二，教师要“亮”身份，“强”化教学质量。

“师者，所以传道受业解惑也。”老师的身份和责任首要在于传授道理、讲授学业、解答疑惑。而一名老师若想要在课堂上让学生教有所或，学有所得，势必要有庞大的知识储备、丰富的教学经验和较高的教学水平。

我是一名青年语文老师，在教育教学中，我认为要从三个方面来强化自身的教学质量。首先，认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案,在备课中不断增加知识储备、拓宽自身的知识面。其次，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，吸取他们讲课时的经验和教训，努力探索适合自己的教学模式，不断提升自己的教学水平。最后，积极反思，不断寻找自身教学存在的问题，在反省自己的同时多多向经验丰富的老师请教，在问题中成长，不断完善教学、完善自我。

其三，教师要“亮”承诺，“强”化教育担当。

“师也者，教之以事而喻诸德也。”老师不仅要授学生“谋事之才”,更要传学生“立世之德”，立德树人就是我们对社会的承诺。而要立学生之德，我认为不仅要“言传”，更要“身教”。

孔子是被尊崇为“万古师表”的古代杰出教育家。“孔子不仕，退而修《诗》、《书》、《礼》、《乐》，弟子弥众，至自远方，莫不授业”（《孔子世家》）孔子退居家中整理古代文化典籍，他大概没想过到处去张贴招生广告，结果却还是引来了四面八方的大批学子向他问学。对此，可用孔子自己的一句话解释：“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”

这句话一直是我从教道路上的座右铭。它激励着，影响着，提醒着我作为一名党员教师，要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以心育心，以德育德，以人格育人格，切实担当起塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，培育更多担当民族复兴大任的时代新人。

其四，教师要“亮”思想，“强”化改革创新。

“学如逆水行舟，不进则退。”一名合格的教师还应该是不断创新，终身学习的。作为教育界的“新 ”人，我的教育思想还要向时代发展要灵感，课程建设还要向改革创新要活力。

观念是行动的先导，陈旧的观念必然落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。在教育教学中，我不应再是一味的“硬灌输”，而是立足学生学情，引导学生发现问题、分析问题、思考问题。同时利用现代教育技术，恰当有效的选择教学方法和方式，跟随时代的发展，在实践中摸索，在挑战中前行，做到与时俱进，开拓创新。

“百年传承，今日到我；激荡未来，壮志在我；青春万岁，强国有我！”作为人民教师，我们有责任和义务做好为国育才，立德树人，把师德师风贯彻于每一次教育之中；作为党员教师，我们更要牢记为党育人，践行“四亮四强”，让崇高的师魂映照在每一面党旗之上！