岳教体字〔2022〕64号A类 同意公开

对岳阳市九届人大一次会议第214号建议的

答       复

史向琼代表：

您提出的《关于“双减”政策下“减”与“加”的建议》已收悉。现答复如下。

自去年中央出台“双减”政策以来，我局紧扣改革重点任务，坚持做强学校主阵地，打好“双减”组合拳，通过优化设计做好学生作业负担的减法，坚持五育并举做好学生全面发展的加法，聚焦提质增效做好学生课堂学习效果的乘法，通过凝聚合力做好家长思想顾虑的除法，取得了显著的成效。此外，我局还做了如下主要工作。

一是扎实做好职业教育法的贯彻实施，提升职业教育办学质量和适应性。我国当前社会的岗位需求和人才的供应上存在一定比例的失调，每年大量的基层岗位都非常缺人，而从普通全日制大学毕业的应届大学生们也会出现就业难的情况，容易“高不成低不就”，因此中考后曾有一个“五五分流”的政策。今年5月1日起正式实施的新《中华人民共和国职业教育法》中也明确提出“普通高中和职业高中要协调的发展”，我市将落实法律要求，依法加强对职业教育工作的统筹，依法调整、优化我市职业教育。按照服务全民终身学习的现代职业教育体系的法律要求，推进职业教育国家学分银行建设，促进职业教育与普通教育的学习成果融通、互认，提升职业教育办学质量和适应性。

二是积极对接中考省级命题，在“双减”背景下落实立德树人根本任务。《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意 见》（教基〔2019〕15号）中提到将“稳步推进省级统一命题”，并且要求“各地要将义务教育课程设置方案所设定的除综合实践活动外的全部科目纳入初中学业水平考试范围，促进学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业”。我市将严格按照意见要求，积极对接中考省级命题，充分发挥考试对推动教育教学改革、提高学生综合素质、促进学生全面健康成长的重要导向作用。

三是主动探索“双减”背景下优化学校育人功能的有效举措，引导社会、学校、家庭共同做好育人“加”“减”法。“双减”是要减轻学生的课业负担，如何在“减负”的同时提质，增加学习的效能，是广大师生和家长的困惑。我局在2021年9月的《岳阳日报》开辟了“教研看双减”专栏，从政策解读、课堂教学、学业质量管理与评价、课外阅读等方面进行解惑。同时在全市中小学多次开展减负增质的研讨交流、教学评比、案例征集等活动。今后也将持续聚焦课堂教学、作业设计、课后服务，优化学校育人功能。

“双减”工作是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度和政治高度作出的重要决策部署，是构建教育良好生态、促进学生全面发展，健康成长的国之大计。在今后的工作中，我们将积极采纳您的建议，力求出实招、下实功、见实效，办好人民满意教育，为建设省域副中心城市谱写教育新篇章。

感谢您对岳阳教育事业的关心和支持！

岳阳市教育体育局

2022年8月12日

承办负责人：程岳华

承办人及联系电话：陈映军13607305168