岳教体字〔2021〕18号 Ａ类 同意公开
对岳阳市政协八届五次会议第239号提案的
答 复
李慧委员：
您好！
您在岳阳市八届政协五次会议提出的《关于加强中小学师德师风建设的提案》收悉。经研究，现答复如下：
师德师风建设是中小学教师队伍建设的头等大事，已引起了党和政府高度重视。教育部将今年作为师德师风建设年，面向广大教师组织开展师德专题教育，2021年5月19日召开全国师德师风建设电视会议，进行专题总署，重点围绕五个方面开展：一是明师德要求，深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述；二是强“四史”教育，突出党史学习，强化新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习；三是学师德楷模，学习“人民教育家”、教育系统“时代楷模”等优秀典型先进事迹；四是遵师德规范，学习新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则；五是守师德底线，结合违反教师职业行为十项准则典型案例，开展师德师风警示教育，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，以为党育人、为国育才优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。落实教育部决定，针对岳阳中小学教师队伍的实际情况，从以下几个方面加强师德建设。
一、找准师德师风建设的主题。以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，师德建设突出5个主题：坚定职业理想，工作热情明显增强；热爱全体学生，育人水平明显提升；加强学风建设，学习能力明显提高；规范从教行为，行业作风明显改善；塑造文明形象，人文环境明显优化。教育和引导教师遵守基本道德规范，营造谦虚友善、安定有序、充满活力的人文环境，树立高尚的师德形象，良好的社会形象。努力铸就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、适应需求的高素质专业化创新型的教师队伍，办好人民满意的教育。
二、整治师德师风建设突出问题。认真落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，针对请客送礼、有偿家教、家校矛盾、家长群打卡作业管理、推荐教辅资料等五个问题，坚持问题导向，重点整治师德师风建设突出问题。一自我查摆与开门纳谏相结合。组织教师对照有关规定认真开展自我查摆，向学生家长和社会各界开门纳谏，广泛征求师德建设方面的意见和建议，力求做到查摆问题全面准确 ，分析原因深刻透彻。二思想引导与制度约束相结合。着重对教师进行思想教育，提高教师的思想政治素质，切实加强制度建设，探索长效机制，靠制度规范师德行为。三正面引导和解决问题相结合。要弘扬师德建设的主旋律，讲敬业、讲奉献、讲爱心，要着力解决师德存在的突出问题。努力形成学先进、找差距、扬正气、刹歪风、树形象、比奉献的浓厚氛围。四学习教育和活动引领相结合。组织好集中学习和大讨论，开展好形式多样的配合活动，使教师在学习中受教育，在活动中有提高，让师德建设活动丰富多彩、扎实有效。五师德建设与素质提升相结合。既要积极探索新时期师德建设的方式方法，切实强化师德建设的各项措施，又要努力提高教师政治素质、业务素质、文明素质，使全市师德建设上新台阶。
三、完善师德师风建设长效机制。一是建立健全师德教育制度，引导教师树立远大职业理想。定期举办经验交流会、师德演讲、先进事迹学习等多种形式活动，加强师德主题教育。暑假安排一周时间集中教育学习，师德教育作为在职教师培训重要内容，每位教师接受规范性学习教育不少于20学时。二建立健全师德宣传制度，全面营造尊师重教良好氛围。坚持正确舆论导向，将师德宣传作为重点工作抓，利用教师节等重大节庆日、纪念日，联合电视、广播、报纸、网络等多种媒体，集中宣传优秀教师先进事迹，树立优秀教师先进典型，充分展现当代教师的精神风貌，弘扬主旋律，增强正能量，努力营造尊师重教的浓厚社会氛围。三建立健全师德激励制度，增强教师自我提升内在动力。把师德表现作为评选模范教师、先进工作者，优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等表彰奖励的必要条件。开展师德标兵表彰、师德师风先进校创建活动，引导教师自觉加强师德建设，提升师德修养。四建立健全师德考核制度，促进教师自觉加强师德修养。将师德考核作为教师考核的核心内容，考核结果存入教师档案。强化师德考核结果的运用，在教师岗位聘用、年度考核、资格注册、职务评审和评优奖励等环节实行一票否决。五建立健全师德监督制度，从源头上有效防止失德行为。完善学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”师德监督网络，主动接受监督；面向社会公开举报电话、设立举报箱，自觉接受学生、学生家长和社会监督；建立师德舆情快速反应制度，对学生、家长和社会反映的苗头问题和突出问题，及时发现，及时纠正，及时处理，将违反师德行为消除在萌芽状态。六建立健全师德惩处制度，坚决遏制和打击教师失德行为。按照“事实不查清不放过、责任追究不到位不放过”的原则，对教师违反职业道德行为进行严肃查处。对危害严重、影响恶劣者，坚决清除出教师队伍，涉及违法犯罪的要及时移送司法部门。七建立健全领导责任制度，全面加强师德建设组织管理。校长是师德建设工作第一责任人，把师德列为教师队伍建设重中之重的工作来抓，明确职责、明确机构、明确人员，建立纵向到底、横向到边的师德管理网络。坚持师德建设问责制度，对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，必须追究学校主要负责人的责任。
岳阳市教育体育局
2021年5月19日
承办负责人：陈 彬
承办科室负责人：严少华 0730-8805636