岳教体字〔2022〕77号A类 同意公开

对岳阳市政协九届一次会议第231号提案的

答       复

米绪立委员：

您提出的《关于软笔启蒙的建议》收悉。现答复如下。

书法是中华民族独创的一种艺术，是中华民族的优秀传统文化之一，对于文化传承有深远影响。学好汉字、写好汉字，推动书法教育进校园、进课堂，已成为关系到中华优秀文化传承、民族凝聚力提升、增强文化自信甚至国家文化安全的大事。现阶段社会、学校及相关教师对书法教育越来越重视，习近平总书记曾提出，要重视中华优秀传统文化，一贯继承、弘扬、提升中国优秀传统文化。为此，我们将认真落实好以下工作。

1.落实义务教育阶段软硬笔书法教育建设的要求。教育部《关于中小学开展书法教育的意见》明确提出，书法教育应培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写习惯，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。《中小学书法教育指导纲要》明确中小学书法教育基本理念，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育，提出了书法教育的总目标、学段目标与内容，并对教学实施提出了建议与要求。《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“识字与写字”作为语文课程的重要内容，明确规定了各学段识字与写字（含书法）要求。其中，小学三四年级要求为“用毛笔临摹正楷字帖，感受汉字的书写特点和形体美”等。软笔书法需要有相应的提按动作，很多低年级学生无法掌握在行笔过程中提与按的协调，且低年级学生力量弱，精细肌肉发展不协调，手指等部位的小肌肉配合还不到位，难以精细地控制手指动作。因此，该阶段的学生更多的是努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁即可。

2.紧扣软笔书法教育启蒙的现状及发展方向。目前，我市部分地区软笔书法进校园、进课堂已成常规教学活动，学校有书法功能室及专职书法教师，如经开区北港小学等，部分地区有兼职书法教师。经开区书法名师工作室，也会通过工作室平台开展相关书法活动，辐射书法育人的意义。岳阳市教体局、教科院每年都会开展才艺大赛、艺术展演等相关活动，书法类比赛单列一项，分硬笔、软笔类，老师、学生们参与度很高，作品质量也越来越高。

3.切实提升我市书法教育总体水平。一是完善书法教育顶层设计，切实发挥行政、教研、学校“三位一体”的合力作用，助推中小学软笔书法教育的全面发展。二是鼓励各县市区教育行政部门在注重硬笔书法教育的同时加强软笔书法教育，多开展书法类培训以及相关书法活动，将书法大家请进来，让我们的书法老师走出去。三是鼓励有条件的中小学校将书法教育课列入日常教学计划，积极探索，将软笔书法教育列为课后服务内容，组织书法社团和兴趣小组，提高学生的书法水平，树立学生的文化自信。四是推动教研部门把书法教育纳入教研范围，组织开展中小学书法教育教学理论研讨、经验交流、书法培训和书法竞赛、展览等活动，并利用现代信息技术手段构建开放的网络书法教学平台，力争建设一支数量充足、结构合理、素质较高的书法教师队伍。

下一步，我局将与相关部门一起，围绕立德树人根本任务，通过课程育人、活动育人、文化育人、实践育人、管理育人、协同育人，进一步加强以书法为代表的中华优秀传统文化教育，增强广大学生对传统文化的认同感，提升文化自觉和文化自信。

感谢您对岳阳教育事业的关心和支持！

岳阳市教育体育局

2022年8月12日

承办负责人：程岳华

承办人及联系电话：陈映军13607305168