这里地处大山腹地，四面高山环绕，无数个涧流汇聚成一条美丽的溪河，这就是雾溪河。它从大山深处绕过无数个山头，蜿蜒而出，一直延伸到山外，连接着澄清碧透的资江。楚才学校就酝酿在这大山之中，吸大山之灵气，饮溪河之山泉。经受岁月风风雨雨的洗礼。培育了一批批优秀的学子，为山区的父老乡亲圆了一个个山外的梦。有许许多多的山区孩子，从这里起步，在时代的浪潮中，搏风击浪，成为国家的栋梁，时代的精英。

就是这所大山里的九年制完全学校，它如同一棵历经风霜的大树，见证了时代的变迁，但不变的是楚才学校一代又一代教育者。是他们以大山般的坚毅，雾溪河一样的情怀，默默地燃烧自己的青春热血，为大山里的孩子们执着的追求，无怨无悔的耕耘着。

回顾楚才学校近六十年的风雨历程，一个个感人的故事，一幅幅令人震撼的画面，无不让人颔首低眉充满敬佩!

一

守一方热土，献一份爱心

怀一腔热血，表一份情怀

楚才学校从二十世纪六十年初建校，步履艰难而沉重。这里位置偏僻，交通闭塞，山外的信息仅靠步行历经长途跋涉才能了知。

山里没有几个文化人，千百年来，大山里的人们过着最古老最朴实的日出而作，日落而息的平凡生活。由于这里特殊的石灰岩地质地貌，山里的人们没有田土，山地也极少，只有耸入云霄、连绵不断的高山。听老人们说，以前这里大部分山也是光秃秃的，生活极其艰苦。想要建一所学校，简直是异想天开。可大山里的人们天不怕，地不怕，就想干异想天开的事。他们说干就干，建起了大山里的第一所学校——大石学校，这就是楚才学校的前称。没有校舍，就用木板搭起简易的木屋当教室。没有教师，就选几个识字的当老师。终于，教育的嫩芽从此在大山里长高长大，渐渐地枝繁叶茂，开花，结果。

学校的落成，也如一缕春日的阳光，照亮了山区父老乡亲的胸怀，也带给山里孩子美好的希望与期盼。一只只彩凤从这里飞出，飞向祖国的四面八方，飞到天南海北。因而，人们都不会忘记，楚才的拓荒者，为大山里教育的起步和发展洒下了艰辛的汗水，留下了深重的足迹。

伍玉福、肖九求、刘跃维、游柳桃等老师是大石最早的拓荒者。建校之初，他们都身兼数职，担任不同年级的几门学科教学。英语不懂，就像鹦鹉学舌一样，一个一个音标的练，一个一个单词的默写。再原原本本的教给学生。人们还记得，有一次游柳桃老师上课，他女儿在门外哭着、喊着，哭累了，睡倒在门槛上，游老师都舍不得丢下课堂，直到上完课，他才心疼的抱起女儿。这些事虽然过去几十年了，但长留在大石人的心中，成为一座座教育丰碑。

陈林老师，是大石的本土学子，十几岁参加工作，投身于家乡的教育事业，一干就是近四十年。他目堵了家乡的学校由大石到楚才的历史变迁，为大石教育的建设和发展付出了辛劳。

刘佑民老师，也是从大石走出的学子。当初，他毫不犹豫地选择回到家乡，是因为他的内心有一种对家乡特殊的情怀与责任感驱使着他。他明白，家乡的孩子需要他，大石教育的发展需要充斥年轻的活力。因此，三十几年如一日，佑民老师多次晋职、外调的机会都被他放弃了。他坚守在家乡的这片热土上，为山区的教育事业做出了巨大的贡献。

上个世纪九十年代，刘佑民、陈林等老师是学校主力，他们和几个年轻同事凭着自己年轻气盛，在教育教学上，大胆开拓创新，推行愉快教学。规定，每周坚持两次组织全校师生进行野外活动：爬山，瞭望，感受。这样，既锻炼了学生的身体，丰富了生活，又开阔了眼界，愉悦了心情，并有利于促进教学。同时，学校坚持以奖励为主，对每班在期末考试的前十五名进行奖励。并披红挂彩，敲锣打鼓送到家。由此，学生的学习积极性得到极大的提高，家长积极送读的热情高涨。楚才的教风学风一跃腾起，楚才学校也成了大山里众人夸口称赞的孩子们成长的乐园。

当然，楚才教育的接力棒，一代接一代。刘建胜老师，师范毕业就来到楚才，一待就是二十四年。二十几年里，他一直站在教学的风尖浪口，由当年一个懵懂少年，一晃，已届不惑。岁月斑白了他的华发，也成就了他的事业。他成为楚才学校的主干力量。这样的例子不胜枚举，刘新才、游恒文、陈干民等老师都是西河镇教育的精英。他们放弃中心学校优越的条件，舍近求远，来到楚才学校，为的是希望为大山里的孩子们献出一份力量。

正是因为这些默默奉献的耕耘者，楚才学校这个沉寂的校园，曾经名震新化，它所输送的优秀学生在当届的高考人数评价中，楚才学校居全县前茅。赢得了山外同行们的刮目相看。也造就了像何爱华、肖旭红、刘夫子、陈应龙、刘宝等一批留学海外、或身居要职的才子精英。

二   

甘守清贫为学子

励精图治话奉献

如今，昔日的大石学校已更名为楚才学校。由于，山里的土地极其有限，楚才这所九年制学校，占地面积不大，布局不规范，东拼西凑，条件十分艰苦。学校没有操场，学生的活动范围狭窄。唯一的体育设施就是两个醒目的篮球架，一个有篮无板，一个有板无篮，望着让人心酸。教师没有宿舍，外地的特岗老师和支教老师只能挤在为数不多的隔音室，其余的租住在附近的百姓家里。学校没有各功能室，只有一间图书室兼会议室，也是千疮百孔。里面几把摇摇欲坠的木排椅和几张木桌，早已斑驳不堪，裂开了一条条缝隙，就像一个个耄耋老人，缺牙咧嘴，表情十分难看。仿佛只要一坐上去，稍不留意就会一个趔趄，让你四脚朝天。学校的公共厕所竟然是男女厕所想通，中间相隔一堵矮墙，孤零零的立在半山腰上。厨房内满目烟尘，给人感觉漆黑漆黑。一到雨天，屋外淅淅沥沥，屋内滴答滴答。学生宿舍，一眼洞天，满地潮气。倘若是冬天，会感觉比室外还要令人瑟索不安。

尽管如此，但楚才人甘守寂寞与清贫，乐于施教。去年，年轻的刘松南校长，挑起了楚才的重担。看似瘦弱的躯体，却蕴藏着男子汉的气魄。他不畏艰难，努力部署全面工作。从教学到德育；从安全到财务，学校管理得力到位。楚才的学风校风，较山外略胜一筹。清晨，校园里书声琅琅，书香四溢。老师们各司其位，各尽其责，一派祥和的气象。

楚才学校群英荟萃，这些西河镇的教育高手来到楚才学校献计献策，群策群力。特别为了确保 2017年中考取得圆满成绩，学校多次召开校务成员和毕业科目老师会议，研究决策，讨论方案，狠抓学生的思想和学习落实。工会主席兼初三班主任游恒文老师，管理班级有的放矢，抓学生的思想工作一步到位。因此，来势喜人。

负责安全管理工作的刘新才副校长，安全工作管理周到而细致。每周坚持上好一堂安全教育课，从校内到校外，从学生的饮食到日常行为，疏而不漏。因为楚才的学生分布稀散，路程遥远，走读的小学生每天上学放学都要坐班车。新才校长总是将安全工作落实到人。每天护送学生上车，要拍好照，发到学校微信群里，方才放心。他时刻关注天气变化，保证学生出入平安。并且积极组织全校师生进行消防安全、防踩踏事件、防突发事件的安全演练活动，强化了学生的安全意识。

年轻的政教主任刘勉，工作勤勉。卫生、纪律面面俱到，不定时给学生加强思想健康教育。虽然学校条件有限，但学生的课余活动和各类竞赛活动也开展得有形有色。跳绳、体操、篮球排球，作文竞赛、演讲比赛、国学知识竞赛，一样也不少。“六一”儿童节的庆祝活动，载歌载舞，丰富多彩，赢得了家长们的好评，更重要的是孩子们感受到了节日的快乐。

除此之外，还有一支新生力量，这就是特岗教师。她们有一部分来自其它地区，离家甚远，正处风华正茂的青春年华，却半年难得回家一次，与家人团聚。平时，跟学生在一起学习工作，有说有笑，乐观敬业。可到了假日，望着近处的同事一个一个回家了，校园里只剩下了冷清与寂寞。天晴的日子，守望一份阳光，遥望天边的云彩，心中会油然隐约着莫名的情绪。要是雨天，就只能与风声、雨声、和溪河里那哗啦哗啦的流水声为伴了，这时的心情显得有些沉重。但这些很快就烟消云散，又恢复了平静。工作中从来看不到这些青春美女的伤感，哪怕是一丝一毫。

年轻女教师曾薇，来楚才已几年了。她担任初三英语和化学教学，课程重，压力大，但她从无怨言，处处表现出一个优秀教师的风范。

林晓慧，参加工作有六年了，坚守在楚才。结婚，生子，她从未请过假。如今孩子两岁了，放在邵阳老家，由孩子的奶奶照顾，而自己只能放长假时才能回家看看。想到自己的孩子成了留守生，心中隐隐的内疚。

唐银丽，二十挂零，家在湘西，去年父亲重病，她从未向学校提起过，直到父亲去世，才伤心泪滴，匆然返家。

黄瑶，去年才参加工作，担任初一的班主任和其他几门课程。她工作一丝不苟，尤其班主任工作更加突出。她满怀激情投入到工作中，勤奋好学，工作责任感强，把一个复杂的重组班级管理得有条不紊。得到了学校领导的肯定和家长们的称赞。

像这样的年轻教师还有一大摞，感人的事迹数不胜数。如周文竹、段凤鸣、刘彩萍等，她们从师范院校毕业就来到这里，积极乐观，勤奋进取，用自己的青春热血书写了精彩的人生！

当然，也不能忘记岳阳支教老师为楚才教育洒下了汗水。三年来，每年都有岳阳支教老师怀一份大爱来到楚才，为大山里的孩子服务，深受孩子们的喜欢。

去年，邓斌老师担任初三班主任，工作尽职尽责，直到中考结束后，学校所有工作完成了，他才卸下重担返家。

今年，翁日新与张光中两个支教老师工作兢兢业业，严肃认真，甘于寂寞，得到了师生们的好评。张光中老师爱生如子，爱校如家，课余修课桌、门窗、电路、疏通水管，哪里有困难，哪里就有他的身影。翁日新老师以饱满的热情投入到工作中。她组织的作文教学，每一次作文课都是精心备课，认真写好范文，引导学生进入作文的情境，开阔了学生的想象思维，写出满意的作文。改变了学生一贯作文难，难作文的局面。去年下期，她指导学生参加全国作文竞赛，有三人进入娄底市赛区，一人获全国二等奖。并且，上了两堂不同类型的示范课，得到了楚才学校领导的高度评价，收获了年轻教师们的尊敬与爱戴。把岳阳汨罗素质教育的理念带到楚才学校，在这里生根、开花、结果。起到了支教老师的典范和引导作用。

三

招凤引蝶筑橄榄

想方设法谋发展

楚才学校条件艰苦，导致优生长期流失，也影响着学校的评价。但楚才的耕耘者坚持毫不放弃，楚才的领导们胸怀远大，放眼未来，竭尽全力求改善，谋发展。

一方面，力求改变办学条件，改善师生们的生活、学习环境，积蓄师资，留住优生。为了筹集资金，刘松南校长和刘佑民主任，利用假日，奔波在外。求爹爹，拜奶奶，以引起相关部门的关注，解决学校的困难。并联络从楚才走出的成功人士，请求伸出援助之手，为家乡、为母校献一份爱心。

另一方面，为了提高年轻教师的教学水平，学校致力于开展丰富的教研教改活动。不仅要求人人参与，还特意请优秀的支教老师上各类示范课。到名校请名师上研究课。每一堂课，年轻教师都是严肃以待，不放过任何一个学习的机会。因而，大山里的校园，教研活动风生水气，收获斐然。想必，一些中心学校的教研活动未必能够与之PK。

就是这样一所平凡的山区校园，却有一支务实求真、奋发向上的团队。他们图的是什么？图的是给山区的孩子们一点爱心，留点感受给人生；图的是为大山里的孩子们干点实事，让山区的孩子飞出大山，飞向更广阔的天空！

正如屈老夫子所说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。楚才学校如同一艘满载着山区孩子希望的航船，在时代的号角声中，正劈波斩浪，扬帆远行。因为，它有着乐于奉献、勇于探索的掌舵人；又有一支充满活力、积极进取、吃苦累劳的得力水手。凭着楚才人有大山一般坚定的信念和顽强的意志力；凭着楚才的耕耘者那份如雾溪河一样深厚的情怀与无私奉献的精神。坚信：楚才学校的明天会更加美好！

（支教单位：汨罗市屈子学校中学）

（受援单位：新化县西河镇楚才学校）