为有源头活水来

——访湘阴县教育局幼儿园园长黄秋华

本报记者 钟三英 喻伟铖

从教二十二年，无论是教学一线还是行政岗位，一直热爱教育，热衷教研，曾被评为县级优秀教师、县先进教育工作者、县教研教改先进个人、县优秀教研员，2010年荣获省幼教精英“杰出贡献奖”。自2006年以来，被聘为县骨干教师培训者、县新教师岗前培训者、县幼儿园教师培训者、县教研室课题组核心成员、县幼儿家庭教育讲师，是一名潜心教研，带头示范的幼儿教育领军人。

深入基层   营造研教氛围

她在担任教育局幼儿园园长时，走马上任又兼任了教育局学前教育办研究室主任。作为幼儿教育的领军人，在全县如何掀起以教研带教学，以教改促提高的教研教改新高潮，营造全县研教大氛围是摆在她工作上的一大任务。她把目光投上基层，历时一个月，跑遍全县14个乡镇，86所幼儿园，走访165人次，组织座谈82场，现场导研16堂，形成详实的调研报告5000余字。为湘阴县“科研教改年”“教育质量年”提供了很好的决策依据，得到了局党委和科研部门的高度重视，一向只重基础教育忽视学前教育教学研究的视角大大放开。在全县幼儿园成立了86个教研组，参加幼儿教育研究的教研员已达到400多人。自此，湘阴县幼儿教育的研教氛围已全面形成。

全面提升  打造研教团队

作为全县示范幼儿园园长，打造一个优秀的教研团队是抓好教研教改的关键，而全面提升教师的整体素质不是提升教育教学质量的前提。

她采取走出去请进来的方法，让教师开阔视野，丰富内涵。2010年她带领全县8所示范幼儿园园长参加了湖南国际教科院的《园长学术年会》，她本人参加了园长圆桌论坛研讨。2011年和2012年先后两次带领全县各教研组长参加了湘沪两地名师交流研讨会，交流会上她作为园长代表作了题为《 怎样为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功实践机会》的长篇发言。2012年3月她担任全县幼儿园课题组参加了中国学前教育研究会十二？五课题研讨活动。她提出了《3-6岁儿童创新思维的实践》的新构想。

2012年4月她主动组织了湘阴县2012年学前教育研讨会和培训班，邀请了北师大学前教育教授钱志亮和省幼教专家刘美罗、周丛笑为教师授课，参培的近600名教师学习了《解读幼儿入学成熟水平》、《幼儿园一日常规》等幼教知识。邀请了省优秀园长李冬文为湘阴全县园长做了《关于区域活动的开展》的培训演讲，请来了省优秀骨干教师邹勇现场为全县幼师上现场观摩课《袋鼠宝宝》。先后组织湘阴县近200名幼儿园园长和骨干教师参加培训，她也做了《幼儿教师专业标准》的全面解读和《幼儿园如何去“小学化”》专题讲座，深受园长和老师的欢迎。由于长时间不断充电，她本人和全体教师整体素质全面提高，她指导幼儿园教师多次参加省级市级竞赛获得优异成绩。

不断创新   打造研教特色

她提出了“科研兴教，特色立园”的办学理念，号召全县幼儿园要不断创新方法，着力打造自己的办园特色。她坚持以活动为载体，紧扣“三大活动”不动摇。

加强园与园之间相互学习、相互交流的现场活动。近年来先后组织湖区近50所幼儿园到东乡30多所幼儿园学习交流，召开了杨林寨中心幼儿园、南湖洲镇中心幼儿园、小蓝天幼儿园、小天鹅幼儿园等8所县级示范幼儿园现场交流会，以示范幼儿园的样板带动湘阴县幼儿园的创新。

让家长和孩子共同参与的亲子活动。她所在的幼儿园坚持多年如一日，做到每周开展一次家长和孩子共同参与的学校活动，让家长体验幼儿园生活，让孩子感受与父母一起活动的快乐。

学校联手活动。她创办的全县幼儿家长学校在2011年全市家长学校验收中被评为全市示范家长学校，刷新全市幼儿园家长示范学校新纪录，开启了岳阳市幼儿园示范家长学校零突破。她研发了幼儿教育的“三三二”工程，创造了幼儿园管理、教学、生活三特色。管理上做到“三全”：全人本、全自主、全放开；学校以人为本，幼儿以自我为主，管理打破封闭，接受外来参与。教学上做到“三主”：教学以游戏为主，活动以互动为主，实践以动手为主。生活上做到“二新”：幼儿园每天有新气象，幼儿每天有新面貌。“三大特色”是成为他们的研教之本，也是立园之本。

立足课题    形成研教品牌

她立足课题研究，坚持以课题为龙头带头教研教改。在全县幼儿园成立了具备研究能力的课题小组10个，2012年研发课题12个，她自己成为课题研究的主研人和指导者。

她主研的国家级课题《幼师多元智能训练的研究》、《全国教师队伍建设研究》、《新课程下的课堂管理策略》、《教师课堂管理技能研究》已结题认可，荣获全国一等奖。2011年起她主持研究国家级课题《幼儿生活礼仪的培养与研究》、《幼儿园园区安全事故防范、应对及处理问题研究》，省级课题《网络环境下的德育模式》等多个课题。

近年来有12篇论文在国家级刊物上发表和获奖。其中《新课程下的课堂管理策略》获国家级一等奖，《课堂教学管理方法》获国家级二等奖；《语文教学中的美育实施》在《 云梦学刊》上发表，《利用手工活动培养幼儿的责任意识》在《学前教育研究》上发表，《多元智能理论对幼儿教育的启示》在《现代教育理论与实践指导全书》上发表。幼儿园共有获奖论文38篇，获奖人次15人。她领导的教育局幼儿园获全国科研先进单位、省创新教育示范基地、县教研示范园、中国创造学会实验基地、国家教师科研基金“十五”规划重点课题实验校。

有耕耘，有收获，有汗水，有甘甜。黄秋华在教学教研道路上一路风光走来，付出的是辛勤和汗水，收获的是成功与喜悦。但对于她永远没有满足 ，也没有终点。