岳 阳 市 教 育 局

 

岳阳市2014年基础教育质量监测工作

实 施 方 案

    

    根据2014年湖南省基础教育质量监测工作安排，岳阳市作为样本市（州）纳入监测范围。为做好此项工作，根据《湖南省基础教育质量监测2014年实施规程》和省教育厅会议精神，特制定本方案。

    一、目的意义

     湖南省基础教育质量监测是依照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《湖南省建设教育强省规划纲要（2010-2020年）》的要求，从省委、省政府制定教育政策的需要出发，以学生学习质量及相关因素的信息数据采集为手段，全面把握我省基础教育的质量现状，科学诊断我省基础教育存在的问题及其原因，为教育决策提供科学依据和支撑。同时，通过监测数据及结果的发布，引导全社会树立正确的人才观和教育质量观。

    二、组织领导

    1、成立岳阳市2014年基础教育质量监测实施领导小组：

     组  长：王德华（市教育局党组书记、局长）

     成   员：朱新和（市教育局党组成员、副局长、主任督学）

            刘志高（市教育局党组成员、副局长）

            葛天普（市教育局副主任督学、市教科院院长）

            夏世蟒（市教育局副主任督学）

            徐跃进（市教育局副主任督学）

     领导小组下设办公室，朱新和兼任办公室主任。办公室设：

     联络员：周有年、李伟灵

     协理员：曹金钟、王亮

    巡视员：康仲德、吴八全、李东汉、谢虎兵、唐立中、张金华、汪次树、彭枝杞

   信息员：曾敏、袁丽

  2、工作人员职责：领导小组负责全市监测工作的组织领导；办公室主任负责具体组织实施；联络员协助主任负责测试组织与联络工作，各类会议与培训工作；协理员协助主任负责全市的测试准备与实施工作；巡视员负责市直监测点和样本县（市、区）的监督指导；信息员负责收集、上报全市样本学校信息。

    三、样本单位

 1、样本县：岳阳楼区、云溪区、岳阳县、华容县、临湘市、汨罗市、平江县、湘阴县等8个县（市、区）

 2、样本校：24所小学、12所初中（名单见培训会通知）

 四、内容和对象

     1、监测内容：义务教育阶段学生数学学习质量状况；影响学生学习质量的相关因素。

     2、监测对象：2013—2014学年度的4年级和8年级学生；教师群体为2013—2014学年度的4年级和8年级的全部任课教师、班主任和校长。样本县（市、区）内的样本校已经湖南省基础教育质量监测中心随机抽样确定。每一所小学样本校为一个监测点，每一所初中样本校为两个监测点。每个监测点抽取样本学生30名。同时，相关年级班主任和科任教师、学校校长均参加问卷填答。

     五、监测时间

     1、测试日期：2014年6月上中旬，具体日期由省基础教育质量监测中心另行通知。

     2、测试时间：学生数学学科测试 09：00—10：10 ；学生问卷填答 10：20—11：00 ；校长教师问卷填答11：10—11:50。

     六、日程安排

     1、5月6日前：组织市级培训和会议。

  2、5月8日前：下发《湖南省基础教育质量监测2014年实施规程》和宣传片光碟；样本县（市、区）、市直样本校组织机构及相关人员信息报市基础教育质量监测中心。

 3、5月10日前：组织县级培训和会议；全市组织机构及相关人员信息上报省基础教育质量监测中心。

 4、5月13日前：样本校数据报市基础教育质量监测中心。    

  5、5月15日前：样本校数据报省基础教育质量监测中心。

 6、5月28日前：各样本校组织培训；各样本校按照《湖南省基础教育质量监测2014年实施规程》的要求制订具体实施方案，选派好主监、副主监、监测、保卫、司时、场外等工作人员；完成监测所需的物资采购工作，按规定的统一样式制作好胸牌；

 7、5月30日前：市巡视员对各样本县（市、区）及市直样本校的准备工作进行检查。

 8、测试前一天：各样本校组织进行测试前培训会议；分发胸牌和有关物品；各样本校做好张挂横幅、设置公示栏、保密柜等相关准备工作；各样本校布置好测试教室、填答问卷场所等；调整好测试当天的教学安排，并告知全校师生和家长；省视导员、测试员及市巡视员到达样本县（市、区）；省视导员、市巡视员对测试点进行全面检查验收。

     9、测试当天：严格按照测试规程的要求，配合省测试组做好测试工作。 

    七、工作要求

    1、要统一认识。基础教育质量监测工作，事关教育理念的更新、素质教育的全面实施和全面发展。完成好这项工作，也关系到我市的教育形象。各地各校必须引起高度重视，认真对待，把此次监测工作作为我市教育当前工作的一件大事来抓实、抓好。要确保所采集数据的真实性、客观性和代表性，保证监测工作顺利完成。

    2、要精心组织。今年省基础质教育量监测工作时间紧、任务重，程序性强，保密级别高，因此各样本县（市、区）教育局、各样本校以及所有相关人员必须明确各自职责，切实履行相关责任，落实好具体工作。要相互协作配合，共同做好工作。

    3、要规范操作。本次监测工作要求高，准备工作多，要求和程序细致，监测办公室要加强对巡视员、主监、副主监、监测员、保密员、信息员的培训；各样本校要加强对教师、学生、保卫等人员的培训。要让所有涉及人员都明白工作程序和各自职责，必须按照标准化程序严格实施，规范操作，确保高质量完成监测工作任务。

    4、要确保安全。各样本校必须依法执行相关的保密规定，切实做好监测工具的接收、保管、分发和收回的保密工作，任何危害国家秘密安全的行为，都将追究相应的法律责任。同时要做好相应的应急预案，保证整个测试工作的安全。