岳阳市教育督导委员会办公室关于印发《2017年全市教育督导工作要点》的通知(岳教督办〔2017〕1号)
来源:督导室   2017-03-10 16:02
浏览量:1 | | | |

各县市区教育督导部门,市直各学校(幼儿园):

现将市教育督导委员会办公室《2017年全市教育督导工作要点》印发给你们,请结合本地实际,认真贯彻落实。

岳阳市教育督导委员会办公室

2017年3月7日

2017年全市教育督导工作要点

2017年全市教育督导工作的总体思路是:以党的十八大和十八届历次全会精神为指导,全面深化教育督导体制机制改革,积极推进督导技术创新,切实加强教育督导队伍建设,围绕全市教育发展的重点工作以及社会关注度高的热点、难点问题开展综合督导和专项督导,提高教育督导工作的科学性和权威性,为加快建设教育强市提供有力的监督保障。

一、深化改革,保证教育督导的权威性

1.完善市教育督导委员会及办公室的职能职责和各项工作制度,召开市督导委员会全会。督促各县市区全面完成教育督导委员会及办公室建设,明确和实化各级教育督导机构职能和定位,建立统一规范的教育督导机构。

2.落实政府有关负责人教育工作约谈制度、责令限期整改制度、问责制度,把督导结果作为资源配置、干部考核和表彰奖励的重要依据。进一步完善督导结果公示公告制度,面向社会公众发布教育发展核心指标进展情况,加强社会监督。

3.继续抓好督学责任区和中小学校责任督学挂牌督导创新县建设,加强专业引领,完善基础设施和平台建设,落实责任督学的责任、权力和工作保障,构建学校督导常态化机制。推行中心城区督学责任区一体化建设:整合市直、岳阳楼区、经开区、南湖新区教育督导资源,合理布点划片,整体推进中心城区督学责任区工作。

二、上下联动,督促政府落实教育责任

4.加强对岳阳县、华容县和湘阴县迎接省“两项督导评估”和国家义务教育均衡发展验收的指导工作,做好市级初评工作,确保全部合格,争创优秀等级。

5.把教育为民办实事、落实乡村教师支持计划和统筹城乡义务教育均衡发展作为年度督政工作的重点,确保政府实事和政府绩效考核任务如期完成。

6.根据各县市区的特点和实际需要,有针对性的对当地党委政府和部门落实教育责任的薄弱环节开展督导,提高督政的针对性和实效性。

三、结合实际,有效开展各种专项督导和评估

7.抓好市级示范性普通高中和幼儿园督导评估。按照市级示范性幼儿园督导评估计划,组织两次示范性幼儿园督导评估,评估结果在市内主要媒体和网站上予以公布。开展第三轮市级示范性高中督导评估。狠抓督导评估后的整改落实。

8.按照2017年全市教育体育工作思路的总要求,紧紧围绕工作重点,认真组织开展开学工作、“三园”创建、阳光招生、规范办学行为、教育信息化建设、职业教育发展、特殊教育三年行动计划等方面的专项督查。

9.做好年度教育工作评估考核。认真制订县市区教育体育工作及市直学校年度评估考核办法及细则,完善督导评估制度与体系,组织督导评估,推动县级教育行政部门和市直教育单位进一步加强和规范管理、努力提高教育质量,进一步推动各县市区加大教育强县市区建设工作力度,推动各学校全面发展和特色发展。

10.按照国家和省里的要求,配合做好基础教育质量监测的有关工作,不断完善市级基础教育质量监测机构建设。切实加强对基础教育质量监测结果的分析和应用工作,保证质量监测结果有效推进素质教育,提高教育质量服务。

四、不断创新,推广教育督导信息化应用

11.落实“教育督导信息化应用年”,结合省教育督导信息化网络平台建设,加强教育督导部门办公协同、义务教育均衡发展动态监测、督导评估结果应用、中小学责任区督学管理、网络调查、教育督导专家库等系统的应用。并向县、督学责任区、学校全面推广应用教育督导信息化网络平台,促进信息化与教育督导工作深度融合,完善、改进、提升教育督导工作。向省教育督导门户网报送信息200条以上(每县市区不少于2条/月,南湖新区、屈原管理区不少于1条/月)。

12.探索和完善在线督导与现场督导相结合的学校督导新模式。配合做好省示范性普通高中网络督导有关工作。探索市级示范高中、示范性幼儿园网络督导评估方法。开发建立市直学校发展性评价系统。

五、加强培训,提高督导队伍专业化水平

13.做好新一届市督学和督导评估专家换届工作,组织开展新任督学和督导评估专家的业务培训。实施“督学专业能力提升四年行动计划”,建立常态化的市、县教育督导机构人员以及专兼职督学、责任区督学能力提升培训制度,形成线上与线下相结合,理论学习与实践操作相结合的分类分层培训机制。

14.加强教育督导系统思想作风建设。认真履行教育督导职责,强化改革创新意识,主动作为,敢于担当;坚持督导评估标准,提高工作实效;树立客观公正,求真求实的工作形象;进一步完善教育督导内部管理体制,建立教育督导工作责任制和责任追究制。

15.加强教育督导工作统筹,培育、总结、宣传,推介一批教育督导工作的典型案例,开展交流学习,发挥引领作用,激发工作活力。