各县市区教育（体）局，市直各中等职业学校：

为切实加强中等职业学校“双师型”教师队伍建设，推进教师、教材、教法改革，促进教师综合素质全面提升，根据《湖南省教育厅关于举办 2021 年湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛的通知》(湘教通〔2021〕109号)精神，经研究，决定举办 2021年岳阳市中等职业学校教师职业能力竞赛教学能力比赛。现将竞赛方案印发给你们（见附件），请各单位按照方案确定的工作任务和时间节点，认真做好各项工作，确保比赛圆满顺利进行。

附件：2021 年岳阳市中等职业学校教师职业能力竞赛教学能力比赛工作方案

岳阳市教育体育局

2021年5月15日

附件

2021年岳阳市中等职业学校

教师职业能力竞赛教学能力比赛工作方案

依据《湖南省教育厅<关于举办 2021 年湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛的通知>》(湘教通〔2021〕109号)文件精神，制定本方案。

一、组织单位

主办单位：岳阳市教育体育局

承办单位：岳阳市教育科学技术研究院

协办单位：岳阳市第一职业中等专业学校

二、赛项设置

1.公共基础课程赛项。包含思想政治、语文、历史、数学、外语、信息技术、体育与健康、艺术、物理、化学及其他课程。

2.专业课程一组赛项。所有专业课程，以教育部公布的中职最新专业目录为准。

3.专业课程二组赛项。所有专业课程，以教育部公布的中职最新专业目录为准（含实训教学内容）。

三、参赛团队及要求

1.参赛团队由2～4人构成，成员须为职业院校实际承担参赛课程或相关课程教学（含实习指导）的在职教师（在职教师包括学校在职在编教师、签订正式聘用合同并连续全职在参赛学校工作一年以上的在聘教师）。专业课程一组赛项、专业课程二组赛项参赛团队可吸收最多1名企业兼职教师作为团队成员参赛。获得2019年、2020年全国职业院校技能大赛教师教学能力比赛一等奖的团队全部成员不得报名参赛，获得二等奖的参赛团队须调整成员方能报名参赛（调整参照省厅方案执行）。

参赛团队年龄结构合理，高级职称或职业资格者占一定比例，专业课程赛项参赛团队成员“双师型”教师超过一半。国家级职业教育教师教学创新团队必须报名参赛，鼓励省级专业教学团队、教学名师、教学成果奖主持人以及具有正高级专业技术职务的优秀教师报名参赛。

2.参赛团队要落实职业教育国家教学标准，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准，体现“岗课赛证”融通，中职、高职、本科一体化培养等理念。关注有关产业发展新业态、新模式，依据学校专业人才培养方案和实施性课程标准，选取参赛内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织课堂教学，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。教学实施应注重实效性，突出教学重难点的解决方法，实现师生、生生的全面良性互动，关注教与学全过程的信息采集，并根据反映出的问题及时调整教学策略。

四、参赛作品及要求

1.参赛作品内容。参赛团队选取某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进。参赛作品应为一个学期中连续、完整的教学内容。公共基础课程教学内容应突出思想性、注重基础性、体现职业性、反映时代性；专业课程教学内容应对接新技术、新工艺、新规范，实训教学内容应基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等，注重通过教师规范操作与有效示范培育学生精益求精、追求卓越的职业精神。

公共基础课程赛项：参赛作品不少于12学时。

专业课程一组赛项：参赛作品应为专业课程，且不少于16学时。

专业课程二组赛项：参赛作品应为专业课程，且不少于16学时，其中必须包含不少于6学时的实训教学内容。职业院校专业（类）顶岗实习标准中的实习项目工作任务可参加专业课程二组比赛。

2.参赛作品材料。参赛作品包括实际使用的教案、3～4段课堂实录视频、教学实施报告，另附参赛作品所依据的实际使用的专业人才培养方案和课程标准（具体要求参考附1）。

3.参赛作品依据。参赛作品须符合教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）等文件要求；思想政治课应依据《中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）》（教材〔2020〕2号）；其他公共基础课应依据教育部及省教育厅相关标准。涉及1+X证书制度试点的专业，还应对接有关职业技能等级标准。

4.参赛作品主要参考教材。教材的选用须遵照《职业院校教材管理办法》等文件规定和要求。公共基础课教材须为省教育厅《关于进一步加强中等职业教育教材管理的通知》（湘教发〔2015〕36号）中规定的教材，专业课教材须为国家规划或推荐教材。

五、比赛分组与参赛名额

（一）比赛分组

1.公共基础课程赛项：根据报名情况，原则上按思想政治、语文、数学、外语、信息技术、体育与健康为1组，物理、化学、历史、艺术及其他课程为2组（根据实际报名情况调整）。

2.专业课程一组赛项：原则为专业理论课组，不分专业大类，省赛推荐根据参赛作品在小组同科目排名的先后顺序确定。

3.专业课程二组赛项：原则为专业实操课组，不分专业大类，省赛推荐根据参赛作品在小组同科目排名的先后顺序确定。

公共基础课赛项两组参赛作品数都不足10个将两组合并，或其中一组不足6个也将两组合并。合并后统一按照合并组全部作品成绩排序确定名次和获奖作品。

（二）参赛名额

1.主要根据国家改革发展示范校、省卓越校、其他职业学校等因素确定参赛名额（详见附2），各公办职校应尽量足额申报，民办职校积极参与。各校专业课程一组及专业课程二组的参赛作品尽量含括已设专业大类，同一专业大类作品每校每组不超过1个。

2.获得2019年、2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖的作品，其参赛团队所有成员的所在学校不能以同一公共基础课程报名参加公共基础课程组或以同一专业报名参加专业课程一组及二组的比赛（参照省厅方案解释执行）。

六、比赛办法

比赛分初赛和决赛。

1．初赛。初赛由各中职学校自行组织，组织方式自行确定。各中职学校根据参赛名额推荐参加决赛作品。

2．决赛。决赛由岳阳市教育体育局主办，由岳阳市教科院组织专家采取网络评审方式具体组织实施（参考附件3）。

七、奖项设置

公共基础课程组、专业课程一组、专业课程二组分别按参赛作品数的10%、20%、30%设置一、二、三等奖。成绩排序时，若总分相同，依次比较作品的“特色与创新”“实施与成效”“内容与策略”项目得分，得分高者列前。组委会将组织对参赛作品的专业备案、课程设置、实际教学等情况进行资格审核，通过资格审核的参赛作品方可获奖。

八、时间安排

1.各校于6月1日前完成校级初赛选拔，6月5日前完成决赛报名和材料提交工作。

2.市级决赛于6月15前完成，并公示推荐省赛名单。

九、报名要求

1．以学校为单位报名，比赛组委会不接受参赛团队单独报名，各校报名工作指定专人负责。

2．报名及参赛材料：报名材料包括《比赛报名表》《比赛报名汇总表》（附4、5）、参赛团队成员身份证明材料（在职教师提供交纳住房公积金的证明，签订合同或劳务派遣教师提供正式合同和交纳社保的证明，企业兼职教师提交正式合同复印件）等。其他比赛沟通交流通过QQ群发布。

3.联系方式：

组委会联系人：陈老师   刘老师

作品报送邮箱：lzy909526@163.com

竞赛工作QQ号：461538905（岳阳职教工作群）

十、其它

1.各地各学校要安排专人负责审核参加决赛团队选手的材料，核对参赛作品的准确性、真实性和有效性，如所在学校相关专业和课程开设情况、参赛团队成员身份及实际授课情况、以及本级比赛遴选情况等。如发现弄虚作假情况，将取消选手（或团队）参赛资格和成绩，并依据相关规定严肃处理。

2.除《比赛报名表》《比赛报名汇总表》之外，所有参赛作品材料及其文件名（属性）、现场展示和答辩时使用的所有材料和画面等，均不得以任何理由、任何形式泄露参赛团队属地、单位、姓名等信息，否则取消该团队参赛资格。

3.各地各学校要做好参赛团队相关政策保障工作，将教师参加比赛及获奖情况纳入教学工作量，并作为教师考核奖励、职称职务评聘以及省市校各类人才项目、教学科研项目遴选和立项的重要指标（省教育厅会将教师比赛获奖情况纳入职业院校项目遴选和绩效考评的重要依据）。

4.本方案最终解释权归比赛组委会。

附件：

1、2021年岳阳市中等职业学校教师职业能力竞赛教学能力比赛参赛作品材料相关要求

2、2021年岳阳市中等职业学校教师职业能力竞赛教学能力比赛名额分配

3、2021年岳阳市中等职业学校教师职业能力竞赛教学能力比赛评分指标

4、2021年湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛报名表（省赛推荐）

5、2021年湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛报名汇总表（省赛推荐）

6、2021年湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛情况统计表（省赛推荐）

附1

2021年岳阳市中等职业学校

教师职业能力竞赛教学能力比赛参赛作品材料相关要求

一、参赛作品文档材料

所有文档材料均要求规范、简明、完整、朴实，以PDF格式提交，每个文件大小不超过100M。

（一）参赛教案

参赛团队根据提交的专业人才培养方案和课程标准，选取该课程在一个学期中符合规定的教学任务作为参赛作品，撰写实际使用的教案。教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素，要求设计合理、重点突出、前后衔接、规范完整、详略得当，体现具体的教学内容、活动及安排（其内容占主要篇幅），能够有效指导教学活动的实施，课后进行客观深入反思。原则上每份教案的教学内容不超过2学时，实践性教学环节的教学内容可以不超过4学时。每件参赛作品的全部教案（无需其他附加内容）按序逐一标明序号，合并为一个文件提交。

（二）教学实施报告

参赛团队在完成教学设计和实施之后，撰写1份教学实施报告。报告应梳理总结参赛作品的教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、进行反思改进等方面情况，突出重点和特色，体现疫情防控和线上线下混合教学的创新举措和成效，可用图表加以佐证。中文字符在5000字以内（文末注明正文“中文字符统计数”），插入的图表应有针对性、有效性，大小合适、清晰可见，一般不超过12张。

（三）专业人才培养方案

参赛团队提交学校实际使用的专业人才培养方案。专业人才培养方案应按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）和《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（教职成司函〔2019〕61号）有关要求修订完善。参赛内容为公共基础课程的，只需提交实际开设该课程的其中一个专业的人才培养方案。

（四）课程标准

参赛团队提交参赛作品实际使用的课程标准。课程标准应依据职业教育国家教学标准、省教学标准体系中的相关标准要求，按照专业人才培养方案的相关标准，参考职业教育国家（省）规划教材或省级优质教材，科学、规范制定，说明课程性质与任务、课程目标与要求、课程结构与内容、考核与评价、实施与保障、授课进程与安排等，并附参赛班级授课计划表。

二、参赛作品视频材料

团队成员按照教学设计实施课堂教学（含实训、实习），录制3—4段课堂实录视频，原则上每位团队成员不少于1段，应在实际教学（含顶岗实习）场所拍摄，参与教学的应是授课班级的全体学生（按照课程标准、教学实际等情况设计实施分班教学的需有专门说明）。课堂实录视频每段时长8—15分钟，总时长控制在35—40分钟；每段视频可自行选择教学场景，应分别完整、清晰地呈现参赛作品中内容相对独立完整、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况，杜绝过度包装。专业课程二组参赛作品的视频中须包含不少于2段反映团队成员关键技术技能教学操作与示范的教学实况。

课堂实录视频须采用单机方式全程连续录制，不得使用明显脱离课堂教学实际、必要性弱、片面追求拍摄效果、费用昂贵的技术与环境（比如虚拟演播系统、临时拼接大型LED显示屏等），不允许另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解，不得泄露地区、学校名称。采用MP4格式封装，每个文件大小不超过200M。每段视频文件以“教案序号+教学活动名称”分别命名。

视频录制软件不限，采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码格式压缩；动态码流的码率不低于1024Kbps，不超过1280Kbps；分辨率设定为720×576（标清4:3拍摄）或1280×720（高清16:9拍摄）；采用逐行扫描（帧率25帧/秒）。音频采用AAC（MPEG4 Part3）格式压缩；采样率48KHz；码流128Kbps（恒定）。

附2

2021年岳阳市中等职业学校

教师职业能力竞赛教学能力比赛名额分配

附3

2021年岳阳市中等职业学校教师职业能力竞赛教学能力比赛评分指标

一、公共基础课程组

二、专业课程一（二）组

附4

2021年湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛报名表

参赛教师基本信息

参赛承诺与说明

附5

2021年湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛报名汇总表

组别：￡中职组 / ￡高职高专组         市州/高职高专 名称（盖章）：

联系人：                 联系电话：                            电子邮箱：

附6

2021年湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛情况统计表

市州/高职高专名称：

省赛工作联系人：                   联系电话：

注：1.此表由市州或高职高专院校填写并报送。

2.各代表队指定1名联系负责人，具体负责竞赛事务上传下达、联络协调。要求责任心强、严谨细致、工作积极主动，其电话等信息务必准确。