研究和改革课堂教学，提高课堂教学效率，向课堂要质量，始终是我们追求的目标。日前，我校聋教部开展2018年度第二轮校内公开课教研活动。经过半个月的精心组织与准备，历时两天的教研活动达到预期效果。

老师们学习和领会教育部新颁布的《聋校课程标准》倡导的新的教学理念，精心设计教学案，整合各种教学资源，精心制作ppt课件，既提升了自己的教学能力和专业水平，也给听课的老师们呈现出一堂堂精美的课堂视听盛宴！

一、教师课堂风采

李立文老师教出九年级语文课《卖火柴的小女孩》。教学设计新颖，课件制作精美，营造出文章所表达的感情氛围。教学中，以学生为主体，紧紧抓住课文对比的写作特点，重视让学生有感情的朗读课文，重视聋生语言的发展。同时，结合教学内容的学习与情感氛围，很自然地对学生进行了同情、关心、和爱的思想教育。最后，老师向学生介绍了怎样运用电脑或手机上网查找作者安徒生的介绍及其其他作品，鼓励学生多去学习，体现了新课标提倡的开放式教学，带给学生更高更宽广的视野！

巢智慧老师教出一年级美术课《奇妙的撕纸》。教学中注重学生动手能力的培养，重视引导学生观察思考，引导学生展开丰富的想象力。一张张彩纸，在手中撕出一幅幅精美的作品！

朱卫老师教出九年级数学课《单项式》。课件简洁实用。朱老师与学生手语沟通顺畅，保持了自己一以贯之的教学风格：重视学生对文字的理解。在理解文字叙述意义的基础上理解数学概念。讲解透彻，重点突出，难点把握很好，重视了学生思维能力的培养。

翁勇辉老师教出一年级语文课《拼音9》。教学设计新颖，课件制作精美，教学用实物准备充分，重视学生发音练习，及时纠正学生发音，鼓励学生读、写、说句子，及时表扬和鼓励学生，学生参与积极，展现出扎实的基本功底，课堂教学行云流水。

毛以勤老师教出六年级语文课《师生情》。抓住看图学文的学习特点，结合图片，加深学生对文章句子与重点词语的理解，重视课文的朗读。

郭燕老师教出一年级数学课《填未知加数》。教学设计新颖，课件制作精美。运用开火车、多媒体动画、特别是运用表演魔术，充分调动了学生的学习兴趣。同时，魔术表演的内容——“猜老师两只手中彩色图片的数量”——也非常切合本堂课的学习内容。教师驾驭课堂能力强，关注不同学生的发展差异与发展需求，展现出特教教师优秀的个人素质和深厚的教学功底！

青年教师张慧教出九年级信息技术课《给对象设置动画效果》。教师专业水平强，教学设计新颖实用，教程清晰，关注教学重点和学生学习中的难点，实时指导学生，及时表扬和鼓励学生，展现出我校一大批青年教师扎实的个人专业素质、勤奋务实的工作作风和积极向上的精神面貌！

二、教学相长，取长补短

学校领导、部门主任、学校教研员和老师们全程参与听课、评课， 研讨交流中，学校教研员和听课教师从专业知识、课堂状态、师生关系、教学方法及教学目标达成情况等几方面进行评价。参与评课教师各抒己见、积极发言、相互交流、切磋技艺，达到了教学相长、共同进步的目的。

为期两天的教研活动共教出7节研讨课。老师们以新颁布的《聋校课程标准》为指导，以提升专业技术为目标，围绕本次教研活动主题，精心设计教学，精心制作PPT教学课件，充分运用现代化教育教学技术，聚焦课堂教学研究，多媒体技术运用进一步娴熟，个人教学能力大幅度提升，大大超出了教研活动预期成果！本次教研活动获得圆满成功!

感谢带给我们视听盛宴的每一位老师！朝气蓬勃，我们携手砥砺前行！我们是新时代的特教人！