(通讯员：黄玲）“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。”为有效落实集体备课，提高课堂效率创建高效课堂，推动校本教研工作向纵深发展，切实帮助教师提高课堂教学能力，促进教师的专业化成长。11月14日，南湖新区金鹗小学语文组老师邀请岳阳市教科院小学语文教研专家吴波主任进行集体备课研讨活动。

本次活动由涂思齐老师担任主备人，以三年级的语文其中一课为案例，详细陈述了课程的设计：解读教材；阐述教学设计理念；简述教学流程；凸现设计亮点；阐述突破重难点的方法；教学过程中可能出现的问题及对策；板书设计及意图效果；作业、检测；需要向其他老师请教的问题等。随后，与会教师在深入透彻的研读文本后，基于自己的理解和赏析围绕导、思、议、展、评、检、练等环节，各抒己见、激烈辩论、去粗取精、相互借鉴，相互启发，不断优化教学方案，最终形成共识。整个备课观摩现场充满了学术争辩与教法探究的浓厚气氛。

接着，岳阳市教科院小学语文教研专家吴波主任教对备课流程中的每个环节进了详尽的解读，并从专业的角度提供了切实可行的操作方法，为今后的课堂教学指明了方向。

集体备课研讨作为一项对教学工作进行全程优化的研究活动，是通过交流，发挥团队优势，集众人智慧，采众家之长，以提高教学效益，实现资源共享。作为学校中的教师团队，站立在知识爆炸时代的舞台中，集体协作是教育的大势所趋，是教育取得理想成果的关键所在。金鹗小学依据学校教学实际，将此项工作落实到常态化教研工作中，把收获的优秀经验落实到日常教学中，形成奋发进取的教学研讨氛围，促进课堂教学教学质量的不断提高，为学生带去更生动高效的课堂教学。